Ars Musica
Ciertamente, uno de los problemas clásicos de la educación musical escolar es el hecho de haberla convertido, en buena parte, en una asignatura que en ocasiones se parezca más al ámbito de las humanidades que al ámbito de la práctica musical. Esta distinción entre el arte de la música o la música práctica, y la teoría de la música, o la música especulativa, viene de lejos, tan de lejos como desde la creación de la cátedra de música en tiempos de Alfonso X en la Universidad de Salamanca, cuando la música especulativa pertenecía al Quadrivium y se estudiaba junto con la aritmética, la geometría, la astronomía, etc., (mientras que los "músicos prácticos", que carecían de reconocimiento como tales, se buscaban la vida tocando aquí y allá, donde se podía..). Pero mucho ha llovido desde entonces. Desde hace ya unos siglos se acepta socialmente que saber de música es ser capaz de producir música, de hacer música. Eso somos los músicos (por eso los amigos nos piden con normalidad &